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家长们如何让孩子对少儿编程感兴趣呢?

更新时间:2022-01-19

自“双减”意见下发以来,素质教育受到了较之以往更多的关注。从意见各项布局来看,转变教育理念、促进孩子全方位的素质发展势在必行。然而,践行素质教育并不是一蹴而就的事情。恰逢国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,以此为契机,将信息技术教育的分支体系——少儿编程作为第一步,不失为素质教育入门的优中之选。
 
随着科技的进步与时代的发展,世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高。如果说在三年前,少儿编程只是作为兴趣爱好,那么对于现在来说,少儿编程已然向“刚需”迈近。而面对这种趋势,家长们如何让孩子对少儿编程感兴趣呢?

 
从简单的开始学起
 
这条建议似乎显而易见,但令人惊讶的是,人们常常会忽略它。当初学者开始做Scratch项目时,他们通常会构建一组复杂的脚本,甚至连小部分测试都没有。
 
少儿编程的学习正是如此。从最简单的图形化模块编程开始,用最简单的拖拽形式进行程序命令的组合拼接,孩子即可通过自己的努力去完成一个小游戏或是小动画。再通过学习的深入,去接触更多深奥的编程知识与技巧。这样一来,可以循序渐进学习编程,由易到难还可以很好地激发孩子对于编程学习的兴趣。
 
让孩子做喜欢的东西
 
学习和动机之间的联系是双向的,正如爱尔兰诗人叶芝所写的那样:“教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。”兴趣可以说是孩子最好的导师,在兴趣的引导之下,孩子方可在自己感兴趣或是擅长的领域发光发热。
 
所以说,要想让孩子学好编程,首先需要激发起孩子对编程的兴趣:少儿编程以激发孩子兴趣为目标,一旦孩子在这个过程中爱上编程,那么他就会花更多时间研究,并且愿意在未来接受更多新的挑战。
 
让好奇心成为孩子的引导
 
当孩子开始做一个新的项目时,可能会感到畏缩,这有点像盯着一张白纸,不知道自己想要写些什么。别担心,在孩子刚开始学习时,可以没有目标或计划。有时候,最好的想法是通过修修补补产生的。
 
试着换一种方法去使用工具和材料,用不熟悉的方式使用熟悉的材料,或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料,用那些材料做些愚蠢或异想天开的事,如果有什么东西吸引了孩子的注意力,就集中精力去探索它。让好奇心成为孩子的引导,跟随好奇心,最终会有新的目标和计划,甚至会发现新的热情。
 
少儿编程的种类多种多样:有注重培养孩子动手能力的搭建类乐高,有搭建与编程相结合的少儿机器人编程,有依托实物编程模块的实物编程机器人,还有例如scratch可视化图形化编程语言等。如果不知道孩子喜欢什么,那么家长可以选择“广撒网,重点性捕捞”。
 
要想让孩子在这个高速发展的时代“不落伍”“赢在起跑线上”,就必须让孩子去接触新的知识,尝试新事物。我们在很多时候,我们大部分家长还是会去遵循传统教学方法,对于新事物的出现往往会有一些“排斥感”但是这不能成为不做尝试直接拒绝新事物的理由。
 
对于人工智能浪潮的来袭,编程已是与我们生活息息相关的一种“工具”,我们也应该学着去尝试接受它。毕竟在未来社会中,有哪个家长不希望自己的孩子成为未来社会中的“参与者”之一呢?

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