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逻辑思维、编程知识,少儿编程到底学的是什么

更新时间:2021-04-16

近年来,少儿编程教育倍受社会关注,全球已经有超过24个国家在基础教育中设立了编程教育大纲。在美国, STEAM教育已成为其素质教育的核心,编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。
 
 
美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动,并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去编程”。日本在中小学普及编程教育科目;英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程; 新加坡全面推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目;美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少年学习编程;与此同时,国内对少儿编程的推动虽然稍晚,但几年来也不断发力,这也说明了国内对少儿编程的重视性越来越高。
 
2016年9月,《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学校办学水平考核;
 
2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,宣布在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;
 
2018年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,提出构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育;
 
2019年4月,教育部在《教育信息化和网络安全工作要点》中提出,启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程。
 
……
 
由此看来,少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需。
 
少儿编程到底学什么呢?
 
毫无疑问,编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科,因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。
 
1、学习软件使用方法
 
我们可以通过各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等,它们都有不少相通之处。
 
2、学习编程知识
 
掌握条件判断,顺序执行,循环,变量,链表,函数等等一些列的编程知识和技巧。
 
利用简单的编程逻辑,代码的编写能力,从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛,辅助升学。
 
3、数学应用
 
将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上,将数字和计算赋予更高的生命力,而不是停留在试卷上答题。
 

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