儿童编程课程内容如何设计？
更新时间：2020-12-24
对于家长而言，虽然是孩子来上课，但是家长更关心的是在这个过程中自己的孩子能不能学习到真正的知识。那么儿童编程的课程内容设计就要考虑：如何让孩子在喜欢的同时可以学习到知识、家长也可以看到效果！
不同于其他兴趣班，如果家长本身不是计算机行业的高知，对于编程也是一知半解，如何让家长快速的了解儿童编程就显得尤为重要。
其实儿童编程培训教育并不是让几岁的孩子去学习C语言、Java等开发语言，而是教授一种名为“Scratch”的儿童编程语言。这种语言是由麻省理工大学专门开发的可视化编程语言，把一段段代码变成了一个个“积木块”，孩子们可以把这些程序块像搭积木一样罗列起来，就可以做出属于自己的动画、游戏。这种可视化、趣味性的操作，很容易吸引孩子。
”
用Scratch语言可以做出不同类型的作品，比如类似植物大战僵尸的游戏，或者一些简单的动画。正是因为这些特点，Scratch特别吸引孩子。
这样的编程，和家长们所认知的编程不一样。其实儿童编程培训并不是为了教会孩子学习编程的知识，而是培养孩子的逻辑思维能力。对于孩子而言，儿童编程给他们带来最大的用处就是，是一种思维层面的变化，比如创新、动手能力的提升。也正因为此，许多培训机构在设计课程的时候，更强调趣味性、散发性。
做儿童编程，专业，也要懂儿童教育
市场上不缺乏优秀的编程老师，但是缺乏懂得儿童教育的编程老师。比如如何鼓励孩子的兴趣去引导，我们常见的就是奖励你一颗小红花，孩子看着挺开心的，没2分钟就走神了，老师又说：来来，我们再学一会儿还有小红花哦。这点有点类似幼儿教育。
如果课程设计的太简单，可能会导致孩子感到无趣，太难又会导致孩子有挫败感，很容易放弃。如何引导孩子主动的去尝试和探索？首先他觉得安全放心的，比如有足够的时间鼓励他去尝试，另外错了也没有关系；还有比如尽量鼓励孩子开放性的创作等等。
每个当爸妈的都带着孩子体验了大大小小的培训班，如果是自己专业内的比如编程知道什么样是适合孩子，对于自己非领域内的也是很希望能得到一些专业又科学的指引，尽量做出专业又符合孩子认知和兴趣的内容，我想一定会得到家长的支持的。
不同于其他兴趣班，如果家长本身不是计算机行业的高知，对于编程也是一知半解，如何让家长快速的了解儿童编程就显得尤为重要。
其实儿童编程培训教育并不是让几岁的孩子去学习C语言、Java等开发语言，而是教授一种名为“Scratch”的儿童编程语言。这种语言是由麻省理工大学专门开发的可视化编程语言，把一段段代码变成了一个个“积木块”，孩子们可以把这些程序块像搭积木一样罗列起来，就可以做出属于自己的动画、游戏。这种可视化、趣味性的操作，很容易吸引孩子。
”
用Scratch语言可以做出不同类型的作品，比如类似植物大战僵尸的游戏，或者一些简单的动画。正是因为这些特点，Scratch特别吸引孩子。
这样的编程，和家长们所认知的编程不一样。其实儿童编程培训并不是为了教会孩子学习编程的知识，而是培养孩子的逻辑思维能力。对于孩子而言，儿童编程给他们带来最大的用处就是，是一种思维层面的变化，比如创新、动手能力的提升。也正因为此，许多培训机构在设计课程的时候，更强调趣味性、散发性。
做儿童编程，专业，也要懂儿童教育
市场上不缺乏优秀的编程老师，但是缺乏懂得儿童教育的编程老师。比如如何鼓励孩子的兴趣去引导，我们常见的就是奖励你一颗小红花，孩子看着挺开心的，没2分钟就走神了，老师又说：来来，我们再学一会儿还有小红花哦。这点有点类似幼儿教育。
如果课程设计的太简单，可能会导致孩子感到无趣，太难又会导致孩子有挫败感，很容易放弃。如何引导孩子主动的去尝试和探索？首先他觉得安全放心的，比如有足够的时间鼓励他去尝试，另外错了也没有关系；还有比如尽量鼓励孩子开放性的创作等等。
每个当爸妈的都带着孩子体验了大大小小的培训班，如果是自己专业内的比如编程知道什么样是适合孩子，对于自己非领域内的也是很希望能得到一些专业又科学的指引，尽量做出专业又符合孩子认知和兴趣的内容，我想一定会得到家长的支持的。
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