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少儿编程教育和创客机器人教育的区别

更新时间:2020-09-15

随着人工智能的逐渐升温,越来越多家长愿意让自己的小朋友培养人工智能方面的特长,像STEAM教育,少儿编程教育,创客机器人教育,不了解这一行的家长往往会一头雾水,下面华平教育给大家介绍少儿编程教育创客机器人教育的区别。
 
少儿编程教育是指根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
 
创客机器人

 
创客机器人教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣以项目学习的方式,使用数字化机器人、倡导创造、鼓励分享,培养跨学科解决问题的能力和团队协作能力以及创新能力的一种素质教育方式。
 
那这两者有什么区别呢?
 
1,学习方向不同
 
创客机器人教育多锻炼动手能力,少儿编程教育偏理论编程。
 
创客教育是以发展孩子的动手能力和工程知识为主,其中创客机器人教育最为突出。现阶段国内大部分创客机器人教育,主要是在PicoBoard、Arduino等开源硬件平台进行电子元件等部件的DIY拼搭以及对智能编程机器人套件的组装搭建。
 
虽然也有机器人硬件课程会结合软件进行操作指令的编写和发布,但几乎都是以预置程序模块为基础进行的优化,而不是从零到一创作。
 
也就是说创客机器人教育是特点是弱化编程学习的比重,重点在于培养孩子对机器人的拼装,对实际问题的解决能力。
 
而少儿编程教育恰恰相反,主要的教学目的就是从小朋友的逻辑思维,到基础的编程语言语法,再到最近编写实际解决问题的代码这样一个过程。核心就是培养孩子的编程能力。
 
2,发展前景不同
 
创客机器人教育十分依赖机器人本身,强调培养动手操作能力与物理知识,课程的内容由硬件知识和编程知识两部分组成,往往硬件知识的比重会多于编程知识,而国内大部分机器人机构涉及的编程知识只停留在初级教育阶段,不会教授高级的编程语言,因此一旦脱离机器人,孩子学到的编程知识可能就无用武之地,所以适合对机器人感兴趣的孩子持续学习发展。
 
少儿编程教育就不会遇到这个问题,随着编程语言的增多,功能的完善,现在编程语言几乎可以完成任何时期,无论是在天空翱翔的火箭,还是在地上开的汽车,家里的电视,电脑,手机都离不开编程语言。基本可以说条条大路通罗马。随着人工智能的发展,编程教育将会更加不可或缺,所以说少儿编程教育的未来可选择道路会更多。
 
总体来看,创客机器人教育更像是智能机器人行业的敲门砖,更适合锻炼孩子的动手能力和培养在机器人方面的兴趣爱好;少儿编程教育则更像是人工智能时代的助推剂,学好编程语言,孩子在未来就会比同龄人走在前面。
 
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