儿童教育：家长在孩子成长过程中，要扮演什么
更新时间：2020-08-19
想起这么一句话，“为什么爸爸妈妈永远不会挑食？答：因为他们买的都是他们自己喜欢吃的菜。”家长对小孩的影响是潜移默化的，小朋友就像一张白纸，你在上面画上一颗种子，他可以给你长出鲜花；你在上面画个螺丝，他可以给你长出个宇宙飞船。孩子的茁壮成长，离不开家长的教导和陪伴。那么家长在孩子成长过程中，要扮演什么角色呢，在数据化时代，每样东西都可以拆分、拆分再拆分，针对这个问题，我们今天来拆分一下。
一、成长环境的建造者
孟母三迁的故事就告诉我们，孩子的茁壮成长离不开健康的成长环境。家长在孩子成长过程中首要扮演的就是成长环境的建造者。除了衣食住行等物质条件，更重要的是帮孩子去除成长中有害的土壤，和给予孩子爱的灌溉。在充满欢乐和爱中长大的孩子，长大后往往也会是一个充满爱和欢乐的人。这就离不开家长提供的良好的成长环境。
二、生活技能的培养者
由于传统观念的影响，现在很多家长是抱着养猪的心态去养小朋友的。什么生活技能都不懂也没关系，学习不要太差就好，最重要是长得肥肥白白，不要生病，不要闹脾气。但是他们忘记了一点，猪养大了是要拿来吃的，而人长大了是要去社会上工作，接受社会的毒打的。
所以家长在孩子成长过程中还要扮演好生活技能培养者的角色。
生活技能主要是基本生存技能，社交沟通技能两方面。
基本生存技能里面那些独立生活，自己照顾好自己的，我就不多累赘了，看看其他人的文章就好。我要想说的是，现在这个时代，使用智能通讯设备和互联网搜索的能力也应该算是基本的生存技能。互联网是一座巨大的图书馆，孩子应该掌握怎么从里面找到自己所需的知识，过滤掉有害的讯息。这些技能需要家长的教导和引导。很多家长对于孩子玩手机和电脑就是很简单粗暴的放任或禁止，往往会导致孩子这方面的能力缺失。就会让孩子更不上时代进步的节奏。
社交沟通能力其实是近十年八年才重点提出要培养的能力。我认为主要培养的是两个能力，一个是线下的表达能力。另一个是线上的说话尺度。线下表达能力很好理解，现在通讯工具发达，不要说小朋友，很多大人都是微信话痨，线下哑巴。所以线下表达能力是一定要注意的。第二个线上说话的尺度也好理解，就是因为现在社交账户没实名化，监管不完善，小朋友可以随便发表不符合他们身份的言论和行为。这个情况，不加以引导是很恐怖的。
三、是非观念的教导者
很多家长对孩子的培养往往会局限于衣食住行等物质条件，却忽视了孩子的三观，是非观的培养。这是不应该的。现在资讯发达，孩子很容易能获取各种资讯，导致孩子会比我们以前更加早熟。我们应该及早告诉他们行为是好事是应该做的，什么行为是违法的，是绝对不能做的。避免他们犯错，做了无法挽回的事。家长就应当扮演这个最早的教导的角色。
四、孩子生活的陪伴者
孩子不会因为缺乏家长的陪伴而停止成长，但是缺乏陪伴的孩子，就很容易往错误的方向发展。现在社会压力大，很多家长没有太多时间陪伴孩子，这个是能理解的。但是很多家长却因为这个原因，而完全缺席了孩子的成长那就很不应该了。你有真正去玩过孩子喜欢玩的游戏吗，不是只要玩游戏就是有害的，你有了解过孩子的学习情况吗，不是成绩下滑就一定是学习不认真了。孩子长高了，学会新画画了，唱歌了，编程了，你又知道吗。为什么很多孩子大了，就不愿意和家长沟通了，不是孩子变了，而是家长没关注孩子的成长，话说不到孩子心坎，孩子才不愿意与你交流了。陪孩子成长的时间挤一挤还是有的。想要孩子成长少走弯路，家长就要在旁边陪着他走。
孩子是第一次做孩子，家长也是第一次做家长，所以不止孩子要成长，家长也是要不断学习成长。家长只要不断走在前面，做好那个引路人，才能给孩子茁壮成长创造良好的环境。
华平教育，专业儿童机器人编程教育机构，欢迎广大家长前来报名。
一、成长环境的建造者
孟母三迁的故事就告诉我们，孩子的茁壮成长离不开健康的成长环境。家长在孩子成长过程中首要扮演的就是成长环境的建造者。除了衣食住行等物质条件，更重要的是帮孩子去除成长中有害的土壤，和给予孩子爱的灌溉。在充满欢乐和爱中长大的孩子，长大后往往也会是一个充满爱和欢乐的人。这就离不开家长提供的良好的成长环境。
二、生活技能的培养者
由于传统观念的影响，现在很多家长是抱着养猪的心态去养小朋友的。什么生活技能都不懂也没关系，学习不要太差就好，最重要是长得肥肥白白，不要生病，不要闹脾气。但是他们忘记了一点，猪养大了是要拿来吃的，而人长大了是要去社会上工作，接受社会的毒打的。
所以家长在孩子成长过程中还要扮演好生活技能培养者的角色。
生活技能主要是基本生存技能，社交沟通技能两方面。
基本生存技能里面那些独立生活，自己照顾好自己的，我就不多累赘了，看看其他人的文章就好。我要想说的是，现在这个时代，使用智能通讯设备和互联网搜索的能力也应该算是基本的生存技能。互联网是一座巨大的图书馆，孩子应该掌握怎么从里面找到自己所需的知识，过滤掉有害的讯息。这些技能需要家长的教导和引导。很多家长对于孩子玩手机和电脑就是很简单粗暴的放任或禁止，往往会导致孩子这方面的能力缺失。就会让孩子更不上时代进步的节奏。
社交沟通能力其实是近十年八年才重点提出要培养的能力。我认为主要培养的是两个能力，一个是线下的表达能力。另一个是线上的说话尺度。线下表达能力很好理解，现在通讯工具发达，不要说小朋友，很多大人都是微信话痨，线下哑巴。所以线下表达能力是一定要注意的。第二个线上说话的尺度也好理解，就是因为现在社交账户没实名化，监管不完善，小朋友可以随便发表不符合他们身份的言论和行为。这个情况，不加以引导是很恐怖的。
三、是非观念的教导者
很多家长对孩子的培养往往会局限于衣食住行等物质条件，却忽视了孩子的三观，是非观的培养。这是不应该的。现在资讯发达，孩子很容易能获取各种资讯，导致孩子会比我们以前更加早熟。我们应该及早告诉他们行为是好事是应该做的，什么行为是违法的，是绝对不能做的。避免他们犯错，做了无法挽回的事。家长就应当扮演这个最早的教导的角色。
四、孩子生活的陪伴者
孩子不会因为缺乏家长的陪伴而停止成长，但是缺乏陪伴的孩子，就很容易往错误的方向发展。现在社会压力大，很多家长没有太多时间陪伴孩子，这个是能理解的。但是很多家长却因为这个原因，而完全缺席了孩子的成长那就很不应该了。你有真正去玩过孩子喜欢玩的游戏吗，不是只要玩游戏就是有害的，你有了解过孩子的学习情况吗，不是成绩下滑就一定是学习不认真了。孩子长高了，学会新画画了，唱歌了，编程了，你又知道吗。为什么很多孩子大了，就不愿意和家长沟通了，不是孩子变了，而是家长没关注孩子的成长，话说不到孩子心坎，孩子才不愿意与你交流了。陪孩子成长的时间挤一挤还是有的。想要孩子成长少走弯路，家长就要在旁边陪着他走。
孩子是第一次做孩子，家长也是第一次做家长，所以不止孩子要成长，家长也是要不断学习成长。家长只要不断走在前面，做好那个引路人，才能给孩子茁壮成长创造良好的环境。
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