少儿编程成为“必选项”，应该怎么学？
更新时间：2023-01-03
今年4月，教育部公布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提出将“信息科技”设置为义务教育阶段独立课程，围绕核心素养，促进孩子数字素养与技能的提升。因此，少儿编程教育进入不少家长的眼中。市面上的编程机构层出不穷，不了解情况的家长无法准确判断该如何去规划孩子的学习路线，接下来就来看一看专业老师对少儿编程的学习建议吧。
5-6岁：编程思维启蒙
6岁前的小朋友识字量少，更不要提打字了，这些对孩子来讲都有很大的困难，因此不建议学习Scratch，这个年龄段的孩子无法接受过于抽象的逻辑内容。所以想要在这个阶段学习编程思维，最好通过一定的器材进行辅助，最常见的就是乐高积木。乐高公司出品的教育套装Spike，里面搭配着智能硬件系统，再配合简单的图标式编程，不仅解决了不识字、不理解等困难，通过机器人的动作可以轻松理解程序里的逻辑关系，搭建机器人的过程也可以锻炼小朋友的问题解决能力及动手能力。
7-12岁：Scratch图形化编程
进入小学阶段，可以选择Scratch图形化编程。Scratch图形化编程是以强趣味性以及简易的操作帮助孩子培养程序思维，获得解决问题的能力，需要一定的识字量，并且有一定的数学思维。使用者不用花大量的时间记单词、记语法。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。
在学习的过程中，学生会自然的接触到绘画、打字，后期会接触到物理电路、生物科学等多种领域的知识。这样的接触，会更好的让学生学习到相关的知识，比正规的上课要记的牢、记的深。
9岁+：Python
Python是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，是一种代表简单主义思想的语言。阅读一个良好的Python程序就感觉像是在读文章一样。它使你能够专注于解决问题而不是去搞明白语言本身。这使得Python成为一门易读、易维护，并且被大量用户所欢迎的、用途广泛的语言。
Python功能模块比较多，难易程度差异大，少儿阶段接触的只是表面的内容，未深入，9+可以入门学习最基础的图形化模块。随着年齡段的提升会接触到不同的模块内容：数据分析、网络爬虫等等，更容易上手。
12岁+：C++
C++难度大，跟上面讲的几个图形化语言有相当大的差异。目前编程学习阶段大多以参加信息学奥林匹克竞赛为目的，学习内容主要涉及算法，可以认为是“奥数2.0“。所谓“信奥赛保送清北“，学的就是这个。因此更加建议高年级、校内学有余力、数学能力特别好的孩子试试。
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