什么是Scratch少儿编程？
更新时间：2021-10-20
在编程教育中，听到过最多的问题就是：我们家孩子还小，不会打字（英文）可以学吗。这也是几乎是80%的家长第一次接触编程所时担忧的问题。抛出这种问题的家长的孩子一般在一二年级，甚至幼儿园中班。听说过编程比较火热，但可能第一次接触。印象中的编程是：黑色电脑屏幕布满了白色的英文字母。
这当然不是少儿编程啦！编程教育是素质教育，旨在创造，逻辑，协作，可不是单纯培养一个程序员。少儿编程意识其实早在1968就有了。麻省理工学院的米奇.雷斯尼克博士和西摩.佩伯特博士于2003年正式发起。2007年scratch1.0正式上线。
为了让孩子感受到编程的乐趣，两位博士将其做成一种可视化的编程语言。不再是字母和数字，而是类似积木的拼插图像。输入以鼠标为主，减少键盘的使用。这种积木编码方式对于孩子更加富有乐趣且易学易懂。
Scratch，基于图形化的编程方式，通过拖拽、拼搭积木的方式，让整个编程过程更加直观，就像在玩乐高积木。孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括10个大类，100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节，甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句，判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的，引导是必须的。
Scratch的优势
重要的是，孩子在创作游戏中本身具有强大内驱力，这是他自主学习的原始动力，每个孩子都已编程经验主义者，主动汲取知识而不是被痛苦填鸭。其次，学习scratch编程，孩子可以集中几百个指令组合，在复杂又有趣的推理过程中灵活运用。提高逻辑推理能力，记忆力。
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