家长必看：少儿编程的三个启蒙阶段！
更新时间：2021-06-09
不少家长对于少儿编程都不大了解，但是随着国家政策的利好，不少试点城市已经将编程课程纳入学科教育，而对于家长而言，少儿编程还是一门新兴的学科，小编今天在这里按照循序渐进、由浅入深的原则，把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段，分别罗列一些编程教学的内容：
少儿编程启蒙阶段
部分家长希望孩子越早接触编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。这一阶段可以开始带领孩子玩一些编程相关的游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫的工作，主要目的在于带孩子感受编程的基础知识、锻炼孩子的动手能力，认知逻辑顺序，培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。
少儿编程体验阶段
6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉编程思维的内容，包括抽象、分类、分解等，并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。在图形化编程构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
少儿编程拓展阶段
如果希望孩子真正掌握编程语言，即便是图形化编程语言，也要求孩子具备比较成熟的逻辑理解能力，切不可急于求成。家长可以在孩子小学五、六年级时候，结合兴趣引入硬件编程（例如Arduino）或者代码编程（强烈推荐Python，如果有意参加信奥赛，可以学习c++）。此时仅仅有兴趣是不够的，还需要孩子具备一定的毅力，老师和家长的适时鼓励和引导也至关重要。
当然编程绝非是人人的必修课，“不懂编程就是文盲”纯属无稽之谈。但是学习少儿编程培养一种兴趣，激发一种新的思维方式，何乐不为？
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