华平小超人：经验分享，学习少儿编程的三大助
更新时间：2021-04-27
近来少儿编程成为素质教育最火赛道，前有政策利好后有机构推进。华平小超人少儿编程作为行业领导品牌，不断迭代教学与产品。本次通过孩子在华平小超人的学习，试图寻找少儿编程带来的成长与帮助。下面本文将从三个方面去解析，通过华平小超人学习编程得到的助益。
逻辑思维能力的提升
通过在华平小超人学习，对孩子学习编程有了新的认知和感悟，其实孩子学习编程，并不是非要让孩子去成为程序员，而是能够让孩子与科技有更多的接触和认知，并不是通过冰冷的智能设备去感受科技，而是借助图形化编程参与、创作，而更好地理解科学运转的逻辑并融入其中。另一方面，编程有助于锻炼逻辑思维，孩子在编程过程中，需要大量的使用英语、数学、分析模型，能够快速从作品完成中，看到问题并解决问题，不断迭代修正，思维会越来越缜密，越来越有自己的见解。”
学习自主力的激发
孩子的自主学习力激发主要是让孩子学会解决问题。部分孩子厌学的原因无非是“不会学“和”学不会“，这两个问题的深层本质原因就是，当孩子遇到学习困难时，没有正确的分析方法和思路去解决学习上的困境，迫使孩子通过情绪向外界表达愤怒情绪，从而使孩子丧失学习兴趣。而这个问题，恰巧是可以通过华平小超人学习体系去解决的问题。华平小超人通过剧情闯关式教学，过程中带有生动有趣的剧情设置，开设闯关式、项目式、互动式学习情境，让孩子在生动有趣的游戏闯关过程中掌握知识和技能。通过将编程游戏将抽象型树问题转化为逻辑问题，而引导孩子通过游戏互动，去发现问题，解决问题，从而激发孩子的学习兴趣，在寓教于乐的同时，培养孩子科学素养，同时，也不会因为向传统授课方式一样的繁重感，给孩子内心造成压力。
真正实现综合素养
近两年，国家频繁重申以及引导应试教育向素质教育转变，成为了家长热议的话题。同时如何搞好素质教育、素质教育里“素质“体现在哪方面也成为了关注焦点。通过华平小超人得到了一些见解。孩子在学习编程的时候，需要经过构想、实施、完成三个步骤来完成作品，在这三个基本的步骤内还可以与同学分享和共同完成，在这个过程中孩子得到了全方面的思维提升，观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，都是完成编程作品的重要因素。反观成年世界，进入社会之后，恰恰能力的体现也是在于对事件的构想、实施、交付。和其中穿插的社交、应变和团队协作能力。从而可以得到一个结论，素质教育不只是让孩子拥有一个兴趣爱好，而是对于孩子成长的一个综合能力的提升，更是孩子成年后综合实力的提前培养。
华平小超人少儿编程培训机构是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的企业，秉承“帮助孩子提升综合思维与创新能力”的理念，以少儿编程培训、机器人编程培训、人工智能教育为主要授课方向，助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
