要不要给孩子报名少儿编程，看完这篇文章就明
更新时间：2021-01-25
说到少儿编程，不少人的第一印象就是像程序员那样敲代码，其实不是， 少儿编程教育是编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。孩子们通过编程的平台，可以在上面利用拖拉模块的方式进行创作各种游戏，通过编程平台自己制作游戏，一步步地了解编程，学习编程，还能同时学习其他学科的知识，利用知识去解决问题。
就比如在孩子们要做一个捕鱼的游戏，孩子们在建立这个游戏之初就要构思整个游戏的流程了，渔网需要捕获多少条鱼，每条鱼多少积分，达到多少积分就可以通关，同时达到多少积分就会获得各种不同的奖励。到最后将游戏制作出来，在这个过程中，孩子不仅仅可以学到数学和编程知识，最重要的是孩子的逻辑思维和动手能力都能得到全面锻炼。
我们为什么让孩子接受编程教育？乔布斯曾经说过：“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样，学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也一样，我把计算机科学看成是教育，每个人都应该花至少1年时间学习编程。”
01全世界的小学生都在学
美国前总统奥巴马发起编程一小时的运动，目前，美国学生从一年级就开始学习编程课程；
2000年以色列就 将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从 小学一年级就要学习编程；
2013年前任英国首 相卡梅伦宣布对全国中小 学教学大纲进行改革，并 要求于2014年开始使用。大纲中规定将“计算科学” 列为基础必修课程。目前 英国教育体系确保了 100%覆盖儿童编程学习；
2017年6月日本文 部省发布《新一期学习指 导要领解说》中倡导中小 学开展STEAM理念教学 （目标直指少儿编程）。同时日本文部省将在2020 年新修订的《学习指导要 领》中提出从小学开始设 置编程课程。；
欧盟中 15个国家（不完全统 计）课程中增加编程 教育，其中12个国家 在高中设立编程课程， 9个国家在小学便开始 设立编程课程。
02少儿编程进入高考考纲
2017年，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，明确将编程纳入高考的考察科目之一；
03编程能力已成为未来孩子的基本技能
不论是升学、还是就业，编程作为人工智能时代的基石，重要性不言而喻。正如芬兰教育部长所说：在将来如果你的孩子懂编程，那他就是未来世界的创造者，如果他不懂，他只是使用者。孩子从小接受编程教育，掌握人工智能时代的必备技能。
编程对其他文化科的影响
1语文
在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。
2数学
信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。
3英语
目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。
4信息技术
信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，甚至已成为部分省份的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。
在调试阶段，孩子不仅要验证对题意的理解，还要验证逻辑与编码的正确性，不能放过一点点错误，显然，这种纠错能力在任何一门文化课考试中都具有适用性。
就比如在孩子们要做一个捕鱼的游戏，孩子们在建立这个游戏之初就要构思整个游戏的流程了，渔网需要捕获多少条鱼，每条鱼多少积分，达到多少积分就可以通关，同时达到多少积分就会获得各种不同的奖励。到最后将游戏制作出来，在这个过程中，孩子不仅仅可以学到数学和编程知识，最重要的是孩子的逻辑思维和动手能力都能得到全面锻炼。
我们为什么让孩子接受编程教育？乔布斯曾经说过：“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样，学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也一样，我把计算机科学看成是教育，每个人都应该花至少1年时间学习编程。”
01全世界的小学生都在学
美国前总统奥巴马发起编程一小时的运动，目前，美国学生从一年级就开始学习编程课程；
2000年以色列就 将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从 小学一年级就要学习编程；
2013年前任英国首 相卡梅伦宣布对全国中小 学教学大纲进行改革，并 要求于2014年开始使用。大纲中规定将“计算科学” 列为基础必修课程。目前 英国教育体系确保了 100%覆盖儿童编程学习；
2017年6月日本文 部省发布《新一期学习指 导要领解说》中倡导中小 学开展STEAM理念教学 （目标直指少儿编程）。同时日本文部省将在2020 年新修订的《学习指导要 领》中提出从小学开始设 置编程课程。；
欧盟中 15个国家（不完全统 计）课程中增加编程 教育，其中12个国家 在高中设立编程课程， 9个国家在小学便开始 设立编程课程。
02少儿编程进入高考考纲
2017年，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，明确将编程纳入高考的考察科目之一；
03编程能力已成为未来孩子的基本技能
不论是升学、还是就业，编程作为人工智能时代的基石，重要性不言而喻。正如芬兰教育部长所说：在将来如果你的孩子懂编程，那他就是未来世界的创造者，如果他不懂，他只是使用者。孩子从小接受编程教育，掌握人工智能时代的必备技能。
编程对其他文化科的影响
1语文
在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。
2数学
信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。
3英语
目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。
4信息技术
信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，甚至已成为部分省份的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。
在调试阶段，孩子不仅要验证对题意的理解，还要验证逻辑与编码的正确性，不能放过一点点错误，显然，这种纠错能力在任何一门文化课考试中都具有适用性。
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