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如何培养孩子兴趣?

更新时间:2021-12-27

当孩子3岁以后,很多家长开始考虑孩子的兴趣爱好,带着孩子尝试各种兴趣班。花钱报了课以后,发现孩子并不喜欢了。接着又有了一个新问题:怎么让孩子坚持下去?
 
 
什么是兴趣爱好?
 
兴趣爱好顾名思义就是喜欢的事,这个兴趣爱好一定是孩子喜欢做的事。如果是孩子喜欢做的事,那范围就很广了,就不能局限于外面的兴趣班了。外面的兴趣班大部分是艺术类和体育类的。可是孩子的兴趣就太广了:有的孩子喜欢看书,有的孩子喜欢玩乐高,有的孩子喜欢小动物,有的孩子喜欢做手工...
 
兴趣和特长的关系
 
再倒回来聊聊兴趣班的事情。按照我们上面对兴趣的解读,其实我们发现兴趣爱好不一定要花钱或者也不一定要花很多钱。好多时候,我们花大价钱试图培养的,不是爱好而是“特长”。兴趣可以成为特长,但是特长不一定是孩子的兴趣爱好。
 
特长是需要进行“枯燥”的练习的,是用来展示给其他人看的,是需要有一定的外界的验证的,比如某种考级证书,某种比赛的大奖,某类演出参与等等。特长可以用来申请学校,参加表演,参加比赛。
 
但是兴趣是为了自己,是发自自己内在的热爱。如果孩子在兴趣的基础上发展了特长,这恐怕是我们很多家长都希望的事情。可能也是我们很多人希望给孩子报了兴趣班就能坚持下去的原因。
 
怎么鼓励孩子坚持下去?
 
很多孩子上兴趣班,刚开始表示非常开心啊。上了一阵之后,就表示不想去了。中间的障碍往往就是没那么新鲜了,孩子觉得没意思了。这时候我们会有一个很大的疑问:当孩子开始不感兴趣的时候,我们怎么鼓励孩子继续坚持下去?当然了,在给孩子选择兴趣班时,一定仔细考察一下,看这个班是怎么调动孩子让孩子对枯燥的练习保有兴趣的。任何一项需要练习的兴趣,都需要孩子在这个过程中体验到“成就”感。

小婴儿在学习一项新的运动的时候,比如抓东西,一遍又一遍的去抓,直到最后抓住他们想要的东西。学习走路时,一遍又一遍尝试,摔倒了再来。这在我们成人看来,也是非常枯燥的事情啊。但是为什么他们那么坚持,从来不放弃呢?
 
因为他们在里面体验到了成就感。那种进步带来的成就感。成就感就是我们常说的“内驱力”。我在和诸多人的教练对话中也有一个发现,就是:驱动我们成人能坚持把一件事做下去的,其实也是成就感。

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