少儿编程是超前教育吗？
更新时间：2021-03-05
少儿编程作为科技时代崛起的产物之一，在近两年逐渐走入了大众视野。少儿编程作为通向人工智能时代不可或缺的“基础能力”，也一再成为热门关注。
有人说，在人工智能发展如日中天的时代，未来不会编程的孩子一定会像现在不会英语孩子一样无助；有的家长担心，孩子现在年龄还小，母语文字还都只认识几个，如何理解计算机世界那些复杂又抽象的语言呢？
少儿编程，是否只是个“高科技噱头”？
对于生活在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具，学习编程正是学习运用这些普及于生活的科技工具表达自己创意的过程。
而且随着AI技术逐步渗透我们生活的方方面面，我们就更多地需要掌握“编程”这一项技术来与“人工智能时代”沟通。
掌握这一通行语言，就好比在经济全球化的今天掌握了英语一样。正是因为如此，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在奥数遭遇政策压制的境遇下，它很可能成为其中的一匹新的黑马。
孩子可以通过编程增加学科知识的掌握程度：如果把编程视为高考的必修科目，这就是学习生活的重中之重；如果作为兴趣和爱好来学习，就像艺术或体育项目的特长进修，成为孩子发展之路上的助推器。
通过编程可以增强孩子处理信息的能力：人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，最后能驾驭“信息”。
要想达成这样的教育目标，我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。
少儿编程是超前教育吗
当下教育竞争激烈，各项学科太多，大部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力大，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行！
根据世界知名教育专家的观点：少儿编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。而孩子的学习编程就像是现在的美术、钢琴等等。我们应该做的是孩子应该减少应试教育的补习，从小学开始接触具备创新思维锻炼的少儿编程。
根据世界知名教育专家的观点：少儿编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。而孩子的学习编程就像是现在的美术、钢琴等等。我们应该做的是孩子应该减少应试教育的补习，从小学开始接触具备创新思维锻炼的少儿编程。
