如何让孩子爱上学习？
更新时间：2022-02-25
很多家长都希望让自己的孩子爱上学习，没有哪个家长不愿自己的孩子不爱学习。但是现实是怎样的呢？据调查发现有约95%的孩子并不喜欢学习，有相当一部分的孩子还非常讨厌学习。那这里就存在了一种矛盾：一方面是家长希望孩子爱上学习，另一方面是孩子自己不喜欢学习。那这个矛盾要怎样来解决呢？这就要我们来思考一下。
真正决定孩子学习成败的因素到底是哪些？其实决定孩子爱上学习的最后总结出来就两个：一个是学习的动力，一个是学习的能力。当我们说一个孩子，他不想学，他不要好，他不努力，这些都是动力问题，动力是他内在的。我想不想要，我是不是愿意去做这个事，这个我们把它称为学习动力。
那么如果这个孩子愿意学了，那能不能学得好呢？能不能学得会呢？我们就把这个称为叫学习能力。比如说我们注意力不集中，我们做作业比较慢啊，我们今天可能考试考的时候出现马虎啊，可能语文学的好，数学不行，我们可能偏科。那这都是能力问题。有了动力，如果没有能力，那么时间长了动力也会受到影响。所以我们会说：动力是学习的根，能力是学习的本。我们在教育孩子的过程中，只要抓住动力和能力这两个要素，其实也就抓住了教育的根本。
下面我给各位朋友分享一个小故事，它对动力和能力的关系进行了说明：有一天，猎人去打猎，他一枪打中了一只小白兔的后腿。猎狗马上冲上去准备抓小白兔，可是小白兔不想坐以待毙，拼命逃跑，最后竟然逃脱了猎狗的追捕。当小白兔逃回家后，它的父母非常惊讶孩子怎么会在受伤的情况下还能逃脱强大的猎狗。这时小白兔说了一段话：“如果我被猎狗抓住了，就没命了，如果猎狗抓住了我，最多也就奖励一块肉而已。所以，在跑的过程中我是拼了命的，猎狗就未必会拼命去跑了。在这个故事里，小白兔之所以能战胜强大的猎狗不是因为能力强，而是因为内心的动力更足。所以，当一个人内心动力足够强大时，是可以弥补能力的不足。所以，我们会发现一种现象，那些成绩最好的，并不是最聪明的，而是那些最要好的（动力强）的。
学习动力就像一辆小汽车的发动机。那么如果我们能把发动机发动，轰轰轰它就发动了，那说明动力有了。假如动力没有，就如小汽车的发动机没有发动。那这辆小汽车，妈妈在后面推，爸爸在前面拉，大家想象一下这个小汽车能不能动的起来呢？答案是肯定的，即使爸爸在前面拉，妈妈在后面推，但是这个发动机它自己没有发动起来，那小汽车是动不了的。所以这里有一句话送给大家：没有动力走不动。
那么如果一个孩子有了动力，就像小汽车有了发动机，但是它的发动机很low，它是桑塔纳的发动机，它甚至拖拉机的发动机，但别人的是奔驰的、宝马的。那你如果跟人家真的比起来，没多久就被别人甩下了，开着开着就拉缸了。所以这说明能力不够，其实发动机的型号就相当于是能力。能力不够呢，最后也容易失败，最后你就走不远，所以还有一句话：没有能力走不远。这两句话加在一起就是：没有动力走不动，没有能力走不远。
所以想要孩子爱上学习，首先要做的就是激发孩子的学习动力，其次就是训练孩子的学习能力。
